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基礎行為安全6

行為安全系統的基本要素 1、可見的管理承諾 7、標準 2、組織結構 8、激勵 3、安全方針 9、訓練 4、目標指標 10、溝通與觀察 5、職責和作用 11、審核 6、安全專業人員 12、事故調查

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690冷柜市場部電商培訓

690冷柜市場部電商培訓 1 項目概述 承接集團戰略轉型,為學習并提高冷柜電商團隊專業性,使相關業務對電商有更明確的認識,能夠對電商的操作性、規劃、運營等知識有明確的了解,并且能夠給內部部門講解電商知識。 1.1 本文檔的目的 描述本項目的背景和項目目標,約束項目的實施范圍和需求的基本框架。 1.2 目標讀者 冷柜國內市場部各相關資源需求人員、供應商; 2 項目目標: 承接集團戰略轉型,為學習并提高冷柜電商團隊專業性,使相關業務

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690小微思維導圖培訓

690小微思維導圖培訓 需求詳情 資源所屬分類 : 培訓課程-通用能力 需求目的 : 通過思維導圖培訓,員工可以有效的掌握這種工具方法,并且在實際的工作當中進行應用。 需求詳情 : 課程內容要求: 1、思維導圖是什么 思維導圖的表現形式、發展歷史、核心理念、效用、應用領域 2、思維導圖的繪制 思維導圖繪制基本法則、步驟、宏觀布局、微觀技巧、注意事項、繪制技巧 3、思維導圖在工作中的運用 運用思維導圖做會議紀要、頭腦風暴、工作計劃

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互聯工廠專業人員加速學習發展之“工藝專業”

互聯工廠專業人員加速學習發展之工藝專業 需求目的 : 培養能達成互聯工廠工業4.0戰略目標的專業型人才 需求詳情 : 1、完成基于海爾現狀和未來戰略需要的專業能力定義、知識體系梳理 2、完成基于海爾能力要求和知識體系的專業人員知識培訓 3、完成TTT訓練、課程開發訓練 項目背景: 1.工業4.0是基于大數據和物聯網(傳感器)融合的系統在生產中大規模使用,是物聯網的智能工業,它不僅是傳統互聯網在工業領域的延伸,而是開啟了一個人物相連

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互聯工廠專業人員加速學習發展之“投入產出專業”

互聯工廠專業人員加速學習發展之投入產出專業 需求詳情 需求目的 : 培養能達成互聯工廠工業4.0戰略目標的專業型人才 需求詳情 : 1、完成基于海爾現狀和未來戰略需要的專業能力定義、知識體系梳理 2、完成基于海爾能力要求和知識體系的專業人員知識培訓 3、完成TTT訓練、課程開發訓練 項目需求定義 項目背景: 1.工業4.0是基于大數據和物聯網(傳感器)融合的系統在生產中大規模使用,是物聯網的智能工業,它不僅是傳統互聯網在工業領域的延

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互聯工廠專業人員加速學習發展之“設備專業”

互聯工廠專業人員加速學習發展之設備專業 需求目的 : 培養能達成互聯工廠工業4.0戰略目標的專業型人才 需求詳情 : 1、完成基于海爾現狀和未來戰略需要的專業能力定義、知識體系梳理 2、完成基于海爾能力要求和知識體系的專業人員知識培訓 3、完成TTT訓練、課程開發訓練 項目背景: 1.工業4.0是基于大數據和物聯網(傳感器)融合的系統在生產中大規模使用,是物聯網的智能工業,它不僅是傳統互聯網在工業領域的延伸,而是開啟了一個人物相連

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基礎行為安全管理-5

安全行為的六種理論 需求理論 :由美國心理學家亞伯拉罕馬斯洛在1943年在《人類激勵理論》論文中所提出 雙因素理論 :美國心理學家赫茨伯格于1959年提出 強化理論 :美國心理學家和行為科學家斯金納(Burrhus Frederic Skinner)等人提出的一種理論, 挫折理論 :美國心理學家亞當斯提出的 期望理論 :北美著名心理學家和行為科學家維克托弗魯姆于1964年在《工作與激勵》中提出 公平理論: 約翰斯塔希亞當斯(John Stacey Adams)于1965年提出。

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基礎行為安全管理3

PSM管理體系 1、杜邦獨有的安全管理文化預防勝于救助 2、管理層安全承諾管理制度; 3、完善的安全管理制度體系 4、杜邦有一套非常成熟的安全培訓系統; 5、通暢的信息溝通體系; 6、健全成熟的事故調查和分析系統; 7、安全審核--員工現場行為的安全審核; 8、激勵制度激勵員工參與安全管理工作;

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